越秀区朝天小学家长  刘素文

亲子阅读是通过陪伴孩子阅读的方式，建立和培养美好亲密的亲子关系，而最好的阅读引导则是家长的亲身示范。平时再忙，选一本书，哪怕每天只是读十分钟，也是对孩子最好的引导；行胜于言，身教大于言传，看书的时候，边看边做笔记，孩子会跟着你学。

另外，阅读引导的关键在于发现孩子的兴趣点，顺势启动阅读。我给孩子讲历史故事、历史漫画，启动了她的历史阅读；带她听《西游记的故事》，启动了她对《西游记》原著的阅读；带她做一些科学小实验，启动了她对科学类书籍的阅读。

其实孩子自己读书会读得很快，甚至囫囵吞枣，但真正吸收的很少，亲子聊书就可以很好地解决这个问题。因为当孩子把知识讲给别人听，又得到积极回应的时候，就会完成一次升华，这种升华既能加深孩子的阅读兴趣，又能促进孩子的深度思考。在聊书时，我是七分听、三分聊，认真听孩子的想法，孩子的表达欲很快就会被激发出来，在这“七分听”的基础上，与孩子进行平等的交流，学会接受不一样的声音。

读书时，可以尝试让孩子代入到故事里面，让孩子从被动的观察者，变成主动的参与者，从而体会阅读的乐趣。例如阅读阿斯特丽德·林格伦所写的《长袜子皮皮》，孩子会自己代入长袜子皮皮。从装扮上、语言上去模仿皮皮。我感觉很美妙，阅读的意义就是通过语言、文字来获取信息，然后认识世界、发展思维并获得审美体验的过程。阅读后孩子可以通过任何方式来反馈她接受的信息，都是非常有意思的。

亲子阅读不单是对孩子有帮助，这个过程就好像我牵着她的手一起到故事国去旅行，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。这个过程在助力她的成长，她在思考、我也在思考，她在成长、我也在成长。