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志愿快报
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2023-09-04(49)
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加强指导引领 赋能自主管理 ——培养和提升少先队员自主管理能力的方法和路径
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2023-09-04(48)
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塑造新时代少先队组织文化 ——办好具有少先队活动特色的思政课的思考与实践
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2023-09-04(47)
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塑造新时代少先队组织文化 ——办好具有少先队活动特色的思政课的思考与实践
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2023-09-04(46)
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塑造新时代少先队组织文化——办好具有少先队活动特色的思政课的思考与实践
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2023-09-04(45)
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弦歌十年筑梦前行 文武双全且试东风 ——广州市番禺区南华小学“博古开新”文化理念建设
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2023-09-04(44)
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弦歌十年筑梦前行 文武双全且试东风 ——广州市番禺区南华小学“博古开新”文化理念建设
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2023-09-04(43)
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弦歌十年筑梦前行 文武双全且试东风 ——广州市番禺区南华小学“博古开新”文化理念建设
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2023-09-04(39)
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植根城市基因 同步时代脉搏 ——广州市荔湾区沙面小学党建师德案例分享
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2023-09-04(38)
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植根城市基因 同步时代脉搏——广州市荔湾区沙面小学党建师德案例分享
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2023-09-04(37)
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植根城市基因 同步时代脉搏——广州市荔湾区沙面小学党建师德案例分享
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2023-09-04(42)
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让更多青少年读懂广州--红领巾讲解员活动的辅导探析
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2023-09-04(41)
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让更多青少年读懂广州--红领巾讲解员活动的辅导探析
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2023-09-04(40)
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让更多青少年读懂广州--红领巾讲解员活动的辅导探析
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2023-09-04(36)
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以“农耕文化”带动小学生劳动教育
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2023-09-04(35)
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以“农耕文化”带动小学生劳动教育
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2023-09-04(34)
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以“农耕文化”带动小学生劳动教育
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2023-09-04(33)
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以“立体书”讲英雄故事 ——“基于党史的小学生理想信念课程”探讨
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2023-09-04(32)
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以“立体书”讲英雄故事——“基于党史的小学生理想信念课程”探讨
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2023-09-04(31)
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以“立体书”讲英雄故事——“基于党史的小学生理想信念课程”探讨
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2023-09-04(30)
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建立少先队辅导员成长档案
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2023-09-04(30)
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选拔优秀中青年教师担任中队辅导员
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2023-09-04(29)
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创新融合形成辅导员目标激励
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2023-09-04(29)
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梯队式辅导员群体正在成长
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2023-09-04(28)
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构建发展新机制 实现阶梯式成长
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2023-09-04(28)
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让红领巾在创新中扬彩闪光
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2023-09-04(27)
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全面关怀 制度保障
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2023-09-04(27)
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严标准 扩队伍 强表彰
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2023-09-04(26)
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让红领巾爱上现代农耕
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2023-09-04(26)
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打造“家门口的少先队”
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2023-09-04(25)
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有意义的校外实践“课本游”
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