数说交换生的“世界”
日期:[2015-04-12] 版次:[A10] 版名:[数读]记者廖国政校园记者颜淮锋
交换期间,他们的大部分课余时间花在什么地方?
他们的交换学年
负面影响
正面影响
在交换的学校所选的课
程与自己专业的相关性
交换生项目是否能达
到交流学习的目的
交换的学校在课程方面的
考核方式有哪些?
他们经历的交换时间
这个关于大学交换生的调查,成功回收了127份问卷数据。数据显示,交换生基本是大二、大三的学生,并且持续时间一般是一个学期,但是超过40%的同学表示,要用一个月以上的时间适应交换生的生活方式。在交换期间,他们课余的娱乐方式基本为旅游、看电影、逛街、社团、散步打球、上网等,接近90%的同学在交换期间在当地进行过观光旅游,不足30%的同学参加社交活动。
调查对象中有一个特别案例——胡飞,来自台湾铭传大学,大二交换到了中山大学。但他并非台湾本土人,而是来自浙江杭州。这也是他考虑来大陆当交换生的重要原因,“为了增加经验、方便以后回大陆找工作。”此外,他希望感受一下大陆的高校,“毕竟台湾的大学生活比较安逸”。他也坦言选择中大是因为中大在全国的排名靠前、名气大,而且地理位置在广州。他大概花了半个月的时间适应和融入了新环境,平时的休闲娱乐主要是打篮球和玩游戏。
相比铭传大学,他表示说,中大的学术氛围比较浓,竞争更加激烈,课上的同学更喜欢发表自己的看法,而“台湾的学生不太喜欢提出意见,更多的是配合”。
谈到此次的交换,胡飞说道:“这次交换给了我一个视角,让我更好地了解大陆和台湾在教学方面的异同,也在广州结识了很多新朋友,游览了很多地方,开阔了视野!”