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广州市少年宫推动融合教育进社区

日期:[2024-12-19] 版次:[A08] 版名:[新绿校园]

普特儿童携手寻访社区古韵



青少年结伴体验“闻香识植物”

青少年协作探访龙导尾社区

广州青年报讯(记者 孙雪晴 见习记者 陈天旭 通讯员 张为玉)日前,在广州市少年宫融合教育部组织下,普通儿童和特殊儿童(以下简称“普特儿童”)携手走进十香园纪念馆、龙导尾社区等充满历史底蕴的地点,感受广府文化共融共生的景象。对普特儿童来说,这也是一次对包容性社会美好追求的具体实践。

闻花香、制香薰,探索自然和谐共生

十香园是清末岭南著名画家居廉、居巢起居创作的地方,园子里种满了素馨、茉莉等十种香花,花开时节香气四溢,“十香园”的美名由此而来。两位大师在这里用明丽色彩描绘日常生活,创立了独具风格的“居派”绘画,故而十香园又被称为“岭南画派摇篮”。

“原来撞水撞粉的技艺是这么研发出来的。”“钟馗画像上的红色原来是用了这种颜料。”在十香园,普特儿童深入学习了岭南画派先驱们的创作故事,一颗颗艺术的种子播撒在他们心田。

在寻找十香花墙的过程中,普特儿童分组行动,手拉手穿梭于园林。一起感受岁月在花墙上留下的痕迹;在“闻香识植物”环节,普特儿童蒙上眼互相引导着靠近不同的植物,鼓励彼此去嗅闻和触摸,感受万千世界的一草一木。

闻香识香之后,普特儿童兴致勃勃地开始了香薰瓶的制作。他们积极挑选着自己喜欢的植物,体验从自然中提取香气的奇妙过程,精心调配出独特的香气。制作完成后,他们还与小伙伴分享彼此的作品,交流心得。

“十香园的景色非常漂亮,我还交到了一个新朋友,是一名三年级的大姐姐,我们一起思考给香薰瓶取名字。”参加活动的学生陈依宁兴奋地说。

“每一瓶香薰都是孩子们对自然之美的感悟和创造,每一缕香气都是他们个性与创意的体现。”市少年宫融合教育部教师表示,这不仅是一次关于文化与自然的探索,也是一次融合教育理念的生动实践。希望通过这场穿越岭南园林的奇妙之旅,让孩子们学会欣赏美、懂得尊重和欣赏每个人的独特性。

访古祠、小剧场,读懂城市悠久历史

在珠江之畔隐藏着一块充满故事的土地——龙导尾社区。这里的历史可以追溯到五代十国时期的南汉王朝,作为帝王通往“南郊坛”祭祀的专用道,“龙尾道”的古称承载了千年的风雨沧桑。普特儿童携手走进这个充满历史韵味与文化交融的龙导尾社区,寻找隐藏在寻常巷陌中的历史印记。

活动中,老师通过展示当年建筑、文物照片等资料,让普特儿童能直观地感受到龙导尾社区从古至今的发展历程。“以前的人们在这里做什么?”“为什么会有这样的建筑?”普特儿童迫不及待地提出各种问题,又在实地探访中收获答案。

在位于邓氏宗祠内的邓世昌纪念馆,普特儿童在讲解员的解说下重温了民族英雄邓世昌的英勇事迹和崇高精神,深刻体会了爱国主义的力量。随后,在洋溢着古朴典雅气息的祠堂中,普特儿童通过小剧场的形式,将民族英雄的历史故事生动再现。

“虽然排练时间有限,但大家相互鼓励,共同面对挑战,一起设计走位、协调动作,互相纠正发音和语调。每一个孩子都在这个温暖的团体中找到了归属感,他们不仅仅是排练一场演出,更是在共同编织一段珍贵的记忆,传承一种永不言败的精神。”市少年宫融合教育部教师说。

在了解了明清时期的龙导尾之后,普特儿童又开始寻找民国时期龙导尾的历史痕迹。他们手持线索、相互协作,漫步穿梭在一栋栋老房子、一条条小巷子之间。“大家快看,我找到了当年的信箱。”“快来看,这块地界石上写有什么字。”普特儿童兴奋地交流着自己的发现,并在自己的研学手册上做好记录。

“在‘发现龙导尾’的旅程中,孩子们走过的不仅是一条条街道,也是一段段历史的脉络,他们感受和体会的不仅是一种文化的传承,更是一种‘融合共生’的城市风貌。”市少年宫融合教育部教师表示,希望孩子们在龙导尾社区的探索中学到的不仅有书本上的知识,更包括对广州这座城市独有的包容性、生命力的认同和感悟。

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