广州市回民小学党总支部书记 吴小兰

我的童年生活在上世纪70年代的湖南农村，那时物质匮（kuì）乏，精神食粮更是稀罕，拥有一本连环画，便是莫大的幸福。儿时的我，最爱在屋檐下听老人讲故事，或是反复翻看那本被翻烂的《格林童话选》。进入中学后，《故事会》《小溪流》《读者》成了我的挚友。

那时，村里没有书店，家中既无书架，更无书房，可我对阅读的渴望从未熄灭。成年后，购置新居的首要愿望就是拥有一个书架，若空间足够，一定要开辟一间书房，那是书的栖息地，更是我能与书本独处并静心思考的空间。

如今，数字化时代重塑了阅读方式。有人钟情纸质书与综合书店，有人喜爱数字书和有声书，成年人可随心选择。但对于成长中的孩童，选择合适的阅读方式至关重要。

童年的阅读，可以启发想象力、提升感受力，让同学们看到外面的世界，从而爱上阅读、爱上文字。同学们的阅读选择不必局限于经典名著，可从科幻、侦探、漫画等感兴趣的题材入手，能让阅读变成主动探索。

我们与其追求豪华书房，不如让家里随处有书可读。父母放下手机陪伴孩子阅读、讨论，乐趣无穷。鼓励孩子与朋友交换书籍，组织家庭“故事会”和读书分享会，能加深对文字的理解。同时，也要让孩子体验捧书阅读的仪式感，感受纸张触感与油墨气味，领悟文字的力量。孤独时，书中或许能找到共鸣之人；困惑时，书里也许藏着答案。

我的童年虽然只有寥寥几本书，但它们如星星照亮了我的夜晚。如今同学们拥有无数书籍，愿你们都能在其中找到属于自己的星星。

阅读不是为了炫耀知识，而是在文字中邂逅真实的自己，在书的引领下迈向广阔天地。