广州市番禺区市桥西丽小学家长 杨浩鹏

台灯在儿童房投下一圈暖黄的光晕，儿子毛茸茸的脑袋抵在我肩头，手指划过《柳林风声》的插图，忽然仰起脸问：“爸爸，鼹（yǎn）鼠为什么要离开地底的家呢？”这个瞬间，我忽然看见文字在他眼底折射出的微光，像初春解冻的溪水，泛着灵动的波纹。

每周五的夜晚是我们的“故事漂流夜”。每到这个时候，家里就弥漫着温馨而期待的氛围。书架上摆放着用彩色便利贴标记的童书，有的贴着恐龙贴纸，有的画着歪扭的星星。儿子总要把《神奇校车》里的卷毛老师玩偶摆在中间，说这样故事才会“活过来”。

某天晾衣服时，我听见儿子给妹妹讲故事：“这是只特别的老鼠，他举着羽毛笔......”故事早已挣脱纸张，在他心里长成开花的藤蔓。

如今，我们的书架多了个“宝藏盒”，装满他自制的“绘本”：剪刀剪的恐龙战士，黏土捏的太空红薯，积木拼的“无敌战车”……翻动儿子的创作时，总能抖落彩虹色的碎屑，那是童年特有的金粉。

窗外的小雨滴滴答答，儿子手握剪刀裁剪新的故事，台灯把他的影子拉得老长。

那些共读的夜晚，原以为是作为家长的我们在浇灌幼苗，后来才明白，是孩子带我们重新发现了星光——每本童书里都藏着通往童年的密道，我们只要愿意蹲下来，就能看见满天星辰在字里行间闪烁。