大学生三下乡系列 青春助力百千万

主办：广青融媒新时代文明实践中心

         广州大学

         广东财经大学

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         广州幼儿师范高等专科学校

编者按：暑期烈日下，各高校纷纷组织学生走进乡镇开展“三下乡”社会实践活动，在乡野间感受城乡发展温度，培养大学生社会责任感。青年学子满怀理想投身于乡土实践，他们用青春智慧为乡村振兴付诸切实行动，也在炎炎夏日的映照下对“百千万工程”有了更多的思考与感悟。

镜头定格 乡村“向阳花”

当车窗外的景物逐渐从高楼变为连绵的青山与错落的农田，我们便走进了化州市播扬镇。尽管我提前了解到这里地理位置偏远、经济相对落后，但当亲眼所见时，我还是不由得心头一紧——当地的马站小学校道两侧杂草丛生，通往教学楼的路面坑洼不平；教室里的桌椅锈迹斑斑，几台老旧的挂扇在夏日里徒劳搅动着热风，唯一的现代化设备是一台触屏失灵的一体机。在这样的环境下，孩子们求知的神情令我动容，在此处坚守的教育工作者们的身影也让我由衷敬佩。

退伍归来的队员为孩子们带来了一场“军旅故事会”，我按下快门捕捉到几个小男孩眼中瞬间迸发的光芒；宣讲禁毒知识的队员严肃认真，努力用一堂课的时间为孩子们筑起自我保护的坚实壁垒，孩子们也聚精会神，镜头里一双双高举的小手代表着我们倾尽全力的真诚付出得到了回应。

当我们走访贫困家庭时，我看到那个被同伴称为“小学霸”的男孩家中斑驳的土墙上，贴满了泛黄的奖状。听着同伴鼓励他的话语，他眼中泛起了泪光，脸庞上却涌现出一种超越年龄的坚毅神色。他比任何人都清楚“知识改变命运”的道理，并为此付出了我们难以想象的努力。我悄悄按下快门，记录下他紧握的拳头和坚定的眼神。

回程的路上，我翻看着相机里的照片。不仅看到了队员们的实践与付出，也看到了那些孩子们专注的眼神、灿烂的笑容、挺直的脊梁给予我们的回馈。这次实践证明了，哪怕是再贫瘠的土地，只要有人愿意播撒星光，就一定能长出向阳的花。镜头下的每一份坚毅与渴望，都值得被世界温柔以待。

广州城市职业学院 陈泳成 指导老师：林子杰

泉润叶塘 规划助村

今年盛夏，我们团队第三次走进叶塘镇，汤湖村的温泉水依旧带着灼人的温度。一踏上这片土地，村民便朝我们递来一枚被泉水煮熟的鸡蛋，那份暖意从掌心直抵心底——乡村振兴的温度不在宏大的蓝图里，而在“一粥一饭”的烟火人间。

街道翻新的外立面下，摊贩的吆喝声散落街角，电线在天空织着凌乱的网。当老师指着老街说“这里将要建个农贸市场”时，我们忽然懂了“百千万工程”的分量：它从不是宏大的标语，而是让乡村民众拥有更规整、舒展的生活。

梅隆铁路的铁轨上覆盖着一层薄锈，我们踩着草茎丈量它与沁元谷的距离，老师告诉我们：“这是连接过去与未来的绳索”。玖崇湖的笑声漫过新修的酒店、温泉新街的灯照亮归人，它们不再是纸上的符号，而是我们亲手为叶塘嵌入的、通往未来的齿轮。

凝望叶塘，这里教会我们的远不止规划之术。那些在暴雨中跋涉的泥泞足迹，温泉水煮蛋的朴素馈赠，连同铁轨旁摇曳的狗尾草，都沉淀为我们血脉里对乡土深沉的眷恋。此刻方悟，“乡村振兴”便是让温泉继续滋润生活的日常，让老街在焕新中留住乡愁与笑语，让沉睡的铁路不再被荒草掩埋故事，让叶塘之名成为南国山水间一个带着温度的符号。

广东财经大学 陈芷瑶 指导老师：汪明冲

声传乡土，润泽和平

第二年踏上“推普助力乡村振兴”之路，我来到了家乡河源市和平县。在这里，我们收获了多重触动。

第一重触动，是团队意识的体悟。实践前，作为“小队长”的我依据成员特长推进前期调研、课程设计、图文宣传等任务。实践中，谁的任务遇阻，其他人立刻搭把手——课件素材不够，大家帮忙完善；直播缺人控场，有人主动顶上……我认识到：队长的责任不仅是扛事在前，更要以清晰的组织思路、精准的协调能力让团队劲儿往一处使，让“众行致远”具象可感。

第二重触动，是学有所成、回报家乡。客家方言承载着乡愁，而普通话是“百千万工程”打通城乡壁垒、地方文化走向世界的桥梁，此次实践让我了解家乡的实际需求。当课本上的知识变成帮助家乡人民自信表达的好帮手，我真切感受到“声润和平”就是以所学反哺乡土、精准帮扶、播撒希望。

第三重触动，是田野实践里的青春价值。当我们走上授课讲台、踏入助农直播间、走进乡村小学……我们为大家树立起敢于表达的信心，传递着积极向上的价值观，借助科学方法论，激发大家学习普通话的热情。我们还创作了高质量图文、视频，讲好我们的推普故事，以影响更多青年为乡村振兴贡献力量。

广州大学 朱笑禾 指导老师：张爱凤、方建平

脚踏乡土实地，见证多彩乡村

当梅州市平远县的晨雾漫过田家炳中学的操场，我便与这片土地结下了不解之缘。在夏令营中，我们设计的化学实验与理论课，意外为孩子们打开了科学启蒙的大门；劳动课上，孩子们认真清扫校园的模样，让我懂得了乡村的未来既需知识浇灌，也需品格培育。

走进田间地头，我真切体会到“科技兴农”的重量。平远县差干镇的灵芝种植基地，靠科学种植让农户增收；脐橙基地的运营实例，则让我深感化学专业知识应化为防治病虫害的方案，成为果农的底气。

非遗传承现场，黄荣珍阿姨演示豆干制作时，每一步都像与时光对话。她的哽咽与笑容，让我读懂非遗传承的困境与坚守，我们的镜头记录的不仅是制作流程，更是匠人对文化的执念。

入户调研时，农户的热情如阳光般炽热，我们如同桥梁，传递着农户的期盼与基层的智慧。结合参观平远县红四军纪念馆的体验，则让我深刻体悟红军“坚定信念、艰苦奋斗”的精神，已化作果农、匠人、教师们朴素的坚守。

7天的实践之旅一晃而过，但梅州的晨雾、豆干、红泥等景物早已深深印在我心间，将成为我难以忘怀的回忆。

广州大学 黄嘉琪 指导老师：许同晖

从“三下乡”读懂“百千万”

增城区丹邱村的土地，藏着乡村振兴最生动的注脚。利用“三下乡”实践的机会，我以青春目光，解码这片土地。

丝苗米是丹邱村的“金扁担”。从村民口中，我们了解到当地遵循节气耕种，传统农耕智慧与现代农业技术交织，让每粒米充盈自然本味。这揭示出，“百千万工程”的产业振兴，既要锚定特色，更要守护传承。从育秧到收割，从晾晒到加工，丝苗米串起产业链，村民口袋鼓了，乡土自信也足了。

香水柠檬是“新引擎”。踏入种植园，青黄相间的果实挂满枝头。我们助力农产品直播销售，让小柠檬化身致富果，映照着“百千万工程”激活乡村活力的实践。

画笔起落间，我们将原本单调的墙面绘制成乡村文化的“展示窗”。“百千万工程”里的乡村建设，不只是产业致富，更要扮靓家园、涵养文化。一幅墙绘便能唤醒村民对家乡的热爱，凝聚起共建美好乡村的向心力。

幼儿园支教的时光满是温暖与触动，我们以游戏的形式，把防溺水知识藏在卡片里；用推广普通话和农耕体验的教学让“粒粒皆辛苦”的理念扎根孩子心中。

从产业田埂到文化墙面，再到孩子的课堂，丹邱村让我读懂：“百千万工程”的内核是要产业“强”、文化“活”、人才“旺”。“三下乡”是我的成长课，我愿带着这份体悟，继续为乡村振兴添一抹青春色彩。

广州幼儿师范高等专科学校 姚佳琪 指导老师：吴楟君、秦嘉璐、杨爱美