广州市荔湾区乐贤坊小学龙津学校家长 唐佳琳

在孩子的成长过程中，我们一直致力于培养她良好的阅读习惯，让书籍成为她生活中亲切而自然的伙伴，使阅读成为一种乐趣而非负担。

为了激发她的兴趣，我们早早引入了各式各样的趣味书籍：布偶书、洞洞书、迷你书、有声点读书和立体图书等。这些形式多样、生动有趣的书本，像玩具一样吸引着她，逐渐培养起浓厚的阅读兴趣。

通过立体书，她“游览”了故宫、埃菲尔铁塔；布偶书让她触摸到仿真的动物毛发，唤起对自然的好奇；有声书则像一位互动伙伴，轻轻一点就能听到中英文、粤语等多种语言，在玩乐中接触更广阔的世界；儿童绘本中轮船、飞机、宇宙飞船等画面，则带领她走进科技与想象的天地。

有一段时间女儿很少讲粤语，我们便一起阅读广府童谣和粤语有声书，如《落大雨水浸街》《月光光》等。熟悉的旋律和方言发音让她感到新奇，也渐渐愿意开口学说。爷爷奶奶听到童谣，仿佛也回到了他们的童年。

周末我们常去图书馆和书店，她总沉浸书海，自得其乐。随着识字量增加，她开始了独立阅读。书柜里的内容也更加丰富，增添了童话、寓言和传统文化读本。我们特意配备了一本字典，鼓励她自行查阅生字。她也渐渐养成边读边思考的习惯。

如今，她坚持每日阅读15分钟，摘抄好词好句、写下心得。我们也会抽空与她共读、倾听她的分享。望着日益充盈的书柜，我们欣慰地看到，那颗阅读的种子已在她心中生根发芽。