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超九成受访大学生“为自己是中国人而自豪”

日期:[2026-01-29] 版次:[A04] 版名:[青调查]

大学生思想状况积极健康


大学生参与志愿服务践行社会责任 余安东/摄

本报记者 郑巧蓉 见习记者 陈天旭 通讯员 冯英子 孙慧

作为国家未来建设的主力军,大学生的思想状况一直以来都是社会重点关注的方向。随着信息技术的飞速发展和社会的不断进步,大学生接触到的信息日益丰富多样,这也使他们的思想观念更加多元、开放。

《广州青年发展报告(2025)》(蓝皮书)中刊发的《广州大学生思想状况调查报告》(以下简称《报告》)面向在广州市内高校就读的大学生开展调查,回收有效问卷1308份,其中大学本科学生问卷659份,大专、高职学生问卷649份。研究发现,在国家认同方面,大学生普遍展现出强烈的民族自豪感与文化自信,认可中华优秀传统文化的价值,对国家发展前景充满信心;在社会责任感方面,大学生对奉公守法、有公德心等基础社会责任认知清晰,多数认同集体主义价值观;在人生态度方面,大学生的人生目标多元化,既追求“做自己喜欢的事”等精神满足,也重视收入与职业发展等现实需求,尤为重视个人努力的作用。

大学生具有强烈的国家民族自豪感与文化自信

数据显示,超九成受访大学生表示“作为一名中国人,我感到自豪”;近九成受访大学生表示“在全球化的形势下,我们应该更重视爱国主义”;近八成受访大学生表示“我经常关心国家大事”。

作为广州青少年思政教育的独特品牌,广州成人宣誓活动根据青少年自身成长规律,以18岁成人礼为契机,引领18岁青年通过成人宣誓仪式激发社会责任感、历史使命感,厚植家国情怀。这堂鼓舞青年坚定信念走向人生新起点的“大思政课”已经上了足足30年。

暨南大学香港籍学生邱佩霖还记得她作为18岁青年代表参与2023年广州成人宣誓仪式的那一天,自己不仅和伙伴们一同跨越成人门体会成年的“仪式感”,还登上了爱国主义教育基地南沙上横档岛开展“红棉研习”。邱佩霖对当天布置的虎门炮台和中国海防历史展览印象深刻:“在学习了相关历史之后,我认为在成人宣誓这一天接受爱党爱国教育很有必要,只有了解我们自身肩负的历史使命,我们才能坚定前进信心,将自己的奋发有为与大湾区的未来发展同频共振。”

调研还发现,广州大学生对中华文化的认同度高。超八成受访大学生表示自己为中华优秀传统文化感到自豪;超七成受访大学生认为“中国传统文化经典作品应该成为儿童基础教育必读书目”。

“00后”乡村创客秦宇在文化与乡土之间找到了一条连接的通道:“我们从广东非遗技艺‘擂茶’出发,聚焦选料、备料、炒制、粉碎(擂制)、调配、匀质等传统工艺打造新时代广东擂茶,结合乡村艺术改造和沉浸式体验创意空间升级,推动岭南擂茶文化发展。”秦宇介绍,自己从大学时期就对岭南传统文化十分关注,他和伙伴共同运营的“擂茶会客厅”项目,便是以传统文化为乡村文旅注入生机,“我希望能打造一个引领青年传承非遗、推动非遗产品市场化的平台,让更多传统文化在新时代焕发光彩。”

大学生富有社会责任感与公民意识

数据显示,超七成受访大学生认为奉公守法(76.5%)、有公德心(73.4%)、关心社会(70%)是社会责任感的最突出表现;此外,尽力读书/工作(59.4%)、满足家庭需要(52%)也体现出大学生的家庭观念较强。

调研结果表明,当代大学生具有较强的社会责任感,体现了他们积极向上的价值观。在被问及“是否应该遵纪守法”时,89.9%的受访大学生表达了认同,这反映出大学生对法律知识和法治精神有较为清晰的认识,也反映了高校和社会在法治教育方面取得的成效;对社会公德的维护和对社会事务的关心,表明大学生在注重道德层面的自我约束之余,其责任观念也在由个体层面向社会层面拓展;认可努力学习和工作、承担家庭的责任和义务,展现了大学生对个人发展与社会责任、家庭责任之间的关系有较为清晰的辩证认知。

值得一提的是,参加志愿服务(44.2%)已成为大学生承担社会责任的重要途径。“十五运会志愿服务结束的那一晚,我和同伴们聊起了各自报名参与赛会服务的初心。无一例外的,我们不是为了志愿时、不是为了获得表彰,只是抱着一些朴素的社会责任感,想要为这场在广州举办的大型赛会贡献一点绵薄之力。”对广州体育学院“小海豚”王子懿来说,参与十五运会志愿服务是一段一生难忘的青春回忆,这也是她与许多“小海豚”的共识,“尽管从培训到上岗有很多疲累、委屈的瞬间,但当大家被问到‘如果时光倒流是否还会报名’时,所有人都毫不犹豫地点头——因为正是我们共同的坚守和奉献,才共同铸就了这场盛会的精彩。”

大学生人生目标多元化,期待自我价值实现

调研结果显示,“能够做自己喜欢的事”(37.5%)成为受访大学生人生目标的首选,其次是“拥有可观的收入”(16.2%),而“平安度过一生”(17.0%)、“恋爱婚姻生活美满幸福”(8.0%)和“对社会有贡献”(7.6%)也占据了相当比例,同时,“拥有丰富的知识”(2.6%)、“拥有较高的职位及地位”(3.6%)和“拥有精湛的技能”(2.1%)等选项也反映了大学生对于人生不同方面的追求。《报告》指出,这表明当代大学生的人生目标更加多元,涵盖了情感、知识、事业等多个领域,也反映出大学生对全面发展的期望,不再局限于单一的成功标准。

“我现在的工作就是我喜欢做的,我觉得这是件很幸运的事。”刚毕业不久的朱敏婷是一名演艺团队经纪,她从大学期间就通过实习加入了这家公司,毕业后在领导的推荐下留了下来。因为工作需要,朱敏婷常要到处出差,“朝九晚五”的固定工作时间也与她无关,但她仍旧干劲十足,这一切都源于她对目前工作的热爱,“虽然我的专业和现在的工作不对口,但我从实习生阶段就开始恶补相关知识,而且工作的氛围也特别好,这些都让我有不断奋斗的动力。”朱敏婷也提到,自己的大学同学里就有觉得不适应职场而全力备战考研的,她认为这充分说明了当代青年在成长道路上的选择不再是一成不变的“按部就班”,而可以是丰富多彩的“百花齐放”。

在成功观方面,“个人才能”(33.8%)成为最被看重的因素,其次为“个人努力”(28.5%),再次为“家庭背景”(15.6%)、“运气”(8.0%)和“人际关系”(6.1%)等。值得注意的是,“学历”因素的占比在所有选项中居于最后一位,仅为3.3%,体现出当前大学生群体观念中对“唯学历论”的不认同。

当前,新兴产业如人工智能、大数据、新媒体等蓬勃发展,这些领域对人才的需求不再局限于传统的学术知识储备,而是更注重实践能力、创新思维与跨学科综合素养。《报告》提出,应建立“需求相应、能力匹配、动态调整”的职业发展引导机制,建立劳动力市场响应系统,完善个性化发展指导体系,强化就业价值观引领,帮助大学生在实践中积累经验、拓宽视野。


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