我们抓取到刘宥熙同学的科创成果
AI+校园小门卫

结合AI技术，我设计了一款能识别情绪的“暖心AI小门卫”。校园里常看到有同学情绪低落，却因羞于开口或担心打扰老师，不愿主动倾诉。于是我萌生了制作一个能持续提供情绪价值的“情绪小帮手”的想法：我先向AI创作工具投喂上百张开心及低落的人脸照片，训练其情绪识别能力；再通过图形化编程为它赋予“灵魂”，编写上百句正能量话语——当摄像头识别到笑容时，它会热情问好，捕捉到低落表情时，便送上暖心鼓励。我还设计了智能冷却系统，避免过度互动。冰冷的代码，也能被赋予温馨的温度。我希望这套系统未来能走进教室，让校园变得更“聪明”，也更“温暖”。

——广州市海珠区大江苑小学刘宥熙

我们抓取到陈煦涵同学的科创成果 
AI+物品识别

你是否想过，AI技术能让“神笔马良”的想象照进现实？在我研发的科创作品——融合AI与3D打印的智能建模助手中，这不再是梦。传统3D打印中，建模是创意落地的难点，而这款作品破解了“创意易、建模难”的痛点，实现从二维创意到三维实体的智能转化。AI可精准识别手绘草图的轮廓与结构，通过后端三维参数化建模引擎，自动生成结构合理、符合打印标准的数字模型，替代耗时的手工建模环节。我们创新将AIGC能力应用于实体创作前端，使用者无需专业建模技能，只需勾勒创意草图，AI就能化身“智能建模师”，大幅降低3D创作的技术门槛，真正让创意直接驱动制造。

——广州市南武中学附属学校陈煦涵