华南师范大学附属荔湾小学家长 江碧怡

近来，我和孩子常一起读《三字经》。这部经典虽已读过多次，但每次重温，都能从中品出新的意味。

“养不教，父之过。”这句简洁的古训，是我与孩子探讨责任与教育的起点。我借此向他阐释，父母的职责远不止于提供温饱，更在于品格的塑造与精神的引导。令我欣慰的是，孩子不仅能理解这份期望，更会主动反思自己的言行，这份自觉比任何说教都来得珍贵。

从“知某数，识某文”中，我们延伸到对知识追求的讨论。我分享自己年少时求学的经历，告诉他真正的学习源于内心的驱动。

而“一而十，十而百”的道理，则让孩子直观地体会到积累的力量。我引导他思考，无论是知识的汲取还是品德的修炼，都离不开日复一日的坚持。令人惊喜的是，他已能将此运用到学习中，懂得每天进步一点点的意义。

通过共读《三字经》，我深刻体会到，真正的经典永远不会过时。它不仅是启蒙读物，更是一座桥梁，连接着代际的认知，传递着跨越时空的智慧。在这个过程中，我并非单向的教导者，而是与孩子一同成长的同行者。