假期里,藏着成长的答案
日期:[2026-03-12] 版次:[A08] 版名:[新绿校园]

“广青融媒”学生通讯社
编者按:假期,是时光赠予青春的留白,是留给少年们去探索、去体验、去沉淀。在这段悠然时光里,没有繁重学业的羁绊,没有紧张节奏的催促。少年们得以挣脱日常的束缚,去拥抱更广阔的天地。让我们一同走进这些假期故事,感受少年们如何在时光的缝隙中,悄然拔节生长。
在挫败中驭风逐梦
广州市苏元学校 陈袁明
穿越机飞行是我坚持许久的爱好,虽说没拿过什么名次,但那份热爱,一直藏在心底。为了离那个“更远的目标”近一点,这个寒假,我报名参加了冬令营,希望能提高自己的技术水平。
掏出熟悉又陌生的飞机装备时,遥控器上落满了灰尘。这个学期学业太忙,竟然冷落了这位老伙计。
将飞机放上起飞点,把解锁拨杆拍下,慢慢推上油门摇杆,飞机晃晃悠悠地飞了起来。不知道是不是太久没训练的原因,手抖个不停,油门和俯仰都控不稳,飞机在空中划出混乱的轨迹。看到我的手感这么差,教练让我飞“8字”,本来以为这是一次轻松写意的训练,我一心急把油门推到底,想试试自己的极限在哪,结果飞机“砰”地撞上柱子,直直栽了下去。我烦躁地摘下眼镜,发现飞控板的调参口歪了,只好换上备用机重新开始。
用了新机后,状态就好了不少,慢慢找回感觉后,渐渐地熟悉并掌握操控,赛道越飞越顺,久违的成就感一点点涌上心头。
“手动挡”飞行是我心里的一道坎,每次上手,油门总是不听使唤。教练说这是我之前飞惯自动稳定养成的习惯。自稳时由于飞机倾斜角度不会很大,所以说油门的控制要求不是很高,但飞到手动挡后,这一缺陷就明显的暴露了出来,这也是我的短板。
于是我只好重新练起,渐渐地,手越来越稳,控油精度慢慢提升。两三天适应后,我终于攻克了手动挡,手感也回来了,从前练习确实没有白练,那些以前过不了的障碍,如今都能从容飞过。
这个寒假,我在一次次起飞与坠落之间,收获了另一种成长。我欣喜地发现着改变,也为自己的变化而感到高兴。更重要的是,我学会了在挫败中稳住自己,在失控中重新掌控方向。
与历史对话,在静默中成长
广州中学 梁梦媛
假期,我走进德庆孔庙的朱红大门,在这里感悟别样的成长。这座始建于北宋的古建筑,是岭南现存最古老、最完整的孔庙。穿过门楣上明代书法家吴旦题写的“德庆孔庙”四字,值守老人缓缓道来它的前世今生:原建于州治东北,明洪武年间毁于洪水,迁至今址重建时,工匠既遵循“天子之庙”规制,又融入岭南特色,终成“岭南孔庙典范”。
大成殿内,木构梁架以榫卯相连,形成“四柱不顶”的奇观。仰望康熙御赐的“万世师表”匾额,一种跨越时空的肃穆扑面而来。殿外石赑屃背负着记载孔庙历史的石碑,当地人流传“摸赑屃背,步步高升”。我轻轻抚过它光滑的背甲,指尖传来的,是千年历史的无声共鸣。庭院深处,古柏参天。墙角碑刻上,苏东坡、周敦颐等名人的题咏依稀可辨。我静静伫立,唯有对先贤的敬畏在心底沉淀。
这个假期,我在这座千年孔庙里,与历史完成了一场静默的对话,我忽然懂得:成长,有时就藏在这片刻的静默里。当一个人学会倾听历史的声音,便也找到了前行的方向。
乡土之上,找寻自我初心
广州市实验外语学校 郑智文 指导老师:吴雪琼
当我坐上回乡的大巴,目的地不是某个远方,而是外婆家屋后那座不起眼的小山坡。以前总觉得回乡无聊,可这一次,当我真正用脚步丈量那条走了千百遍的泥巴路时,才发现过去的自己,从未真正“抵达”过这里。
清晨的山林是湿润的。阳光透过荔枝叶的缝隙,洒在长满青苔的石阶上。我慢慢往上走,耳边是久违的风声和鸟鸣。那种安静,不是城市深夜的沉寂,而是万物各得其所的宁静。
走到半山腰的平地,那是儿时放风筝的地方。如今野花开遍,蒲公英被风一吹,像一把把微型降落伞,开启属于它们的旅行。放眼望去,山脚下炊烟袅袅。那一刻,心里积攒的焦虑和烦恼,好像都被微风轻轻吹散了。这座山坡,见证过妈妈的童年,也收纳着我今天的悄悄话。这份恬静与安详,不仅是归家的温暖印记,更是青春岁月中一次心灵的洗礼与回归。
原来,成长不一定要走向远方,有时只需要回到最初的地方,静静地,听风、看山、陪伴那个最真实、最纯粹的自己,在岁月的长河中悠然前行。