曹宇星：科技可以为听障儿童营造无障碍的学习环境，助听器、实时语音转文字、智能手语翻译等可以打破听觉沟通壁垒，让他们顺畅地参与课堂与集体活动。

小记者：很多同学都对人工智能、科创充满好奇，但又担心自己 “没天赋、不会编程”。您觉得，我们要怎么迈出科创的第一步？

曹宇星：大家不用为此顾虑，兴趣与探索欲才是科创核心，编程只是实现想法的工具。零基础同学可以用图形化AI工具，拖拽模块就能创作，从身边小事出发做小动画、趣味装置；多参加学校科创社团积累实践经验。AI教育大幅降低技术门槛，简化繁琐调试，但不能替代独立思考。利用AI完成原型后，我们要主动思考优化方案，在人机协作中锻炼自己的批判性思维。

小记者：您见过哪些青少年AI创意作品令您印象深刻？

曹宇星：不少同学用AI把天马行空的想法变成现实，我女儿因为觉得在普通笔盒里翻找文具很麻烦，于是设想了一款带字典显示屏、四色功能按键、坐姿警报扫描仪、迷你打印机的智能笔盒，既能一键弹出文具、查询生字难题，还能纠正弯腰驼背的不良坐姿，甚至可以直接打印学习资料。还有不少同学最初想让机器人代写作业，经老师引导后，他们发现原来还可以设计家务机器人，替妈妈做法，替爸爸浇花，分担家人家务负担，感受科技可以承载着感恩与善意。

给青少年的成长寄语

每一个小小的创意，都值得用心去实现。大胆去想、放手去做，让AI成为你探索世界的翅膀，在科创的天地里尽情发光吧！