校训里的第二个词，是“有趣”。在骏威小学，红色教育可以唱、可以演、可以跑、可以种——道理不是背出来的，是自己动手“找”出来的。

把红军精神“传”下去

红歌，唱着传！每学年，“我为祖国妈妈唱首歌”“红领巾心向党”主题红歌比赛如约而至：一首红歌一段历史，火红的队旗高高飘扬，人人爱祖国、个个唱红歌。

赛场，跑着传！体育节以“强少年体魄 筑红梦精神”为号令——进场式上，各班方阵以革命根据地、英雄人物命名亮相；赛场上，“抢南瓜”“挑担子”“抬伤员”“匍匐前进”轮番开赛，队员们你追我赶，亲身体验红军艰苦奋斗的毅力。

课堂，做着传！科学老师讲起长征路上红军战士自制竹筒水壶、简易指南针的智慧，美术课上大家用画笔致敬英雄——知识学到了，革命先辈的探索精神也读懂了。

红创园，种着传！学校与企业共建校内实践基地，把科技教育、劳动教育、红色教育有机融合，聘请相关专家担任“编外导师”。松土、播种、挖红薯——队员们把“南泥湾”精神种进泥土，也种进心里。

全国三八红旗手钟爱东教队员们种植

校长话我知

小记者伍奕霖

我最喜欢上体育课和美术课，我问校长：为什么红色教育要融进这些课里？校长说，理念便是“既要野蛮体魄，也要文明精神”。红色教育不能生硬讲道理，要让孩子们看得见、听得懂、有共情。操场上咬牙坚持，磨炼的是不怕吃苦的意志；画笔下勾勒英雄，寄托的是对先辈的敬意。红色的种子，就这样种进了心里。