今年9月，广东女孩林玥坐上了从湛江前往成都的火车，终于可以开始自己的大学生活。“不管前方的路有多苦，只要走的方向是正确的，都比站在原地更幸福。”林玥坚持自己的选择，拒绝被父母安排就读卫校护理专业，在父母断了经费来源的情况下，通过网上众筹万元学费成功地踏进了大学校园。

这让我们不禁思考，在孩子人生道路的选择上，家长是否应该干涉孩子，甚至替孩子做出决定？本期，我们采访到越秀区雅荷塘小学心理科科长、广州市健康教育讲师团成员孙静，来和我们探讨家长该如何参与孩子的人生；当孩子的选择与自已的预期相悖时，家长又该如何处理。

采写：本报记者 胡媛媛 实习记者 胡妙玲

父母铺好的路，她说不

林玥父亲林予在接受媒体采访时表示，“一个女孩儿，从广东到四川那么远的地方，根本照顾不到。家里（关系网）对数字传媒这个领域是空缺的，但如果学了护理，找工作我们肯定能帮上忙。”为了让林玥放弃数字媒体专业，父母断了她的生活费和学费。但在林玥看来，父母为她设计的路并不适合自己，父母反对自己选择的专业，是因为他们对不了解的东西充满了“恐惧”。于是，林玥毅然决然地坚持自己的梦想，甚至不惜与家人闹“决裂”。

孙静在了解了整个事件以后表示，林玥的勇气可嘉，但我们却不推崇。这个事件的产生，一定是这个家庭中出现“扭曲”的做法，才导致的“扭曲”现象。林玥父母在其小的时候离异，在这不完整的家庭中长大，对孩子成长会造成一定的缺陷。

针对事件本身，孙静认为，并不是每一位家长都能够很好地把孩子和自己的身份区分开。对于家长，他“恐惧”的并不是不确定的事物本身，而是这个不确定事物可能会造成的不好的后果。很多时候，家长会不由自主地把孩子的经历划分到自己的经历里面，孩子的失败就好像是自己的失败。正是因为“恐惧”这样的失败，许多家长便会凭借自己在社会上摸爬滚打了几十年的经验，为孩子设计好所谓的理想道路。

但家长的经验却不一定可靠。正如孙静所说的，现在这个社会发展得特别快，有一些经验，可能连大人们自己都没有积累下来。家长以前经历过的经验是可以提供出来，但是家长没有经历过的，那就可能真的要靠孩子自己去闯一闯。

孩子的人生让孩子做主

无论家长的经验在新的时代潮流之下是否有效，家长希望自己的人生经验能给予孩子帮助，让孩子少走弯路，这无可厚非。但过多地干预孩子的选择反而会适得其反，造成家长与孩子之间关系的恶化，尤其是面对叛逆期的孩子。那么家长在参与孩子的人生，为孩子出谋划策时应该注意些什么呢？

“我觉得要注意两个关键词，第一个是理解，第二个是尊重。”孙静表示，不管孩子的决定是什么，他的想法是怎样的，作为家长都应该站在他的角度，以他的视角来看待问题，毕竟这是孩子的人生。家长要理解孩子真正的需求是什么，进而去理解他真实的想法。换句话说，生活的接力棒最终还是要交到孩子手上，即使是父母，也是无法替他去完成今后的生活，所以我们应当尊重孩子的选择。

但孙静也表示，有些家长可能是表面上尊重，实际上却会给予很多的干扰。这些干扰包括像口头上的小讽刺，或者嘲笑，比如当孩子遇到困难的时候就说“我之前早就说了你不听，现在你就撞板了呀”等等，这些会给孩子造成更深的伤害。所以孙静建议家长还是应当给予孩子真正的理解与尊重，陪伴和鼓励孩子，并成为他们人生路上的榜样。

其次，当孩子面临不同的选择时，家长应当耐着性子陪在孩子身边，一起去分析接下来我们将会遇到怎样的事情，可能会有怎样的结果。“我们不要太快地把我们的经验抛出来，可以让孩子自己去想一想，思考一下。”孙静说道。

在孩子有自己的想法时，作为家长，应当是鼓励他们大胆地说出来。不管孩子的想法，在家长看来是多么的天方夜谭，或者是幼稚可笑，但孩子大胆说出来的这一步，其实是在为家长与孩子双方沟通做了良好的铺垫。再者，随着孩子的成长，他的见识有可能会超越家长，这时候，家长的经验就可能不具优势。对此，孙静说：“也许在孩子读大学之前，你可以给予他很多的帮助，但是真正等到他进入社会的时候，我们真的是没有办法给予更多的帮助，或者说是干预，所以鼓励孩子自己去面对这些选择，是非常有必要的。”

另外，家长是孩子的模仿对象。父母在工作与生活上面临选择时的处理方式多多少少会影响孩子。孙静就建议，父母在孩子还小的时候，在工作上、生活上大大小小的选择，其实都可以让孩子参与进来。还可以在孩子面前说一说自己面临哪些的困惑，自己是怎样思考的，最终我们是怎样来做出决定的，那么孩子就会潜移默化以父母为榜样。等他真正长大，在面临这些选择时便不会那么困惑了。

可以引导但莫要强迫

当孩子学会自己选择时，家长可能会有新的困惑：孩子要走的道路跟自己的预期不一样。那么在两者冲突的时候，家长又能做些什么呢？

对于这种情况，孙静建议，首先要肯定孩子，他能够做出一个自主的选择，说明他已经长大了。然而会出现这样的问题，有其积极的一面，也有着消极的一面。积极的方面，这说明孩子有自己独立的想法，他懂得去把握自己未来的人生。懂得自主地去选择，独立地去思考，这对孩子成长是十分重要的。消极的一面，家长就应该反思一下，为什么在这个选择上孩子要与自己作对呢？是不是亲子关系上出现了什么问题？

在思考过后，家长就要下功夫去了解孩子的想法，以达到更好的沟通。如果家长对孩子选择的事物不清楚时，要主动地去学习相关的知识。“例如说我去上网查一查，或者去问一下周围跟这个行业有关的一些事情，看看这个到底是讲什么内容的。把它了解清楚后，父母要跟孩子坐下来去谈论，我们去谈论感受，并不是去争一个你死我活，你对我错。”孙静提到，比较理想的状态就是通过家庭会议，双方坐下来谈，你一言我一语地把想法说出来，让彼此相互了解。

“如果是两个人谈不下来，那就建议第三方的介入。”孙静举例说，女儿想留长头发，妈妈不希望她留长头发。那么这个时候，其实可以邀请父亲参与进来，因为父亲可以站在第三方比较客观的角度来分析女儿留长头发的理由是什么，有什么样的好处；也可以站在妈妈的角度来分析一下不留长头发，又会有什么样的好处。有第三者的参与，会让双方的关系缓和一点。

在谈论过后，不管孩子最终选择的是与自己预设的方向相同或相反，都要去尊重孩子的选择。即使家长对孩子选择的东西没有那么深入的理解，也不妨让孩子先去尝试一下。期间，家长可以给孩子适当地帮扶，比如像经济上的，人际关系上的一些帮助，而不是总是想要去替代他，去强迫他往自己预设的道路上走下去。